友善     

娄甜 《语文新圃》2007,(8):40-41

我们总是说:对每个人友善,就是对每个人的不友善. 　　太阳想要散播温暖和光芒,只有怕冷的人将感激;风想要散播清爽和凉意,怕冷的人将诅咒. 　　万物在这个世界上都有能量,自然界的能量非常均匀地分配给其周围的事物.我们也可以认为,人类的情绪,处事的态度,同样是一种能量,因为它们同样能够影响你周围的人.……  相似文献   

从“单元系统”走向“系统单元”的小学英语整体教学设计     

娄甜  史雅 《教学与管理》2023,(32):60-63

英语教学以单元为系统实施教学,基于英语学习活动观进行单元整体教学设计,通过对“单元系统”的内容解析,指向学习理解、应用实践、迁移创新的活动设计,建构质性与量化的评价机制,能够有效打破“单元系统”的非系统性教学问题,实现从“单元系统”走向“系统单元”的整体教学推进,从而引导学生围绕主题学习语言、获取新知、探究意义、解决问题,逐步从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的学习,促进核心素养的落地。  相似文献