外语院校语言实验教学的研究与思考     

贾巍  娄立原  罗丽苹 《现代教育技术》2013,23(8):87-89

从当前外语教学的目标与问题出发,探索出"一种定位,两个贯通,三方支撑,四类互动,五个转化"的外语实验教学深化策略。通过校本外语实验教学环境搭建的实践,构建了以外语教学理论为指导,以学生为中心,以外语知识与综合应用能力、学习策略和跨文化交际为主要内容,并集多种实验教学模式和手段为一体的实验教学体系。  相似文献   

外语院校教师教育技术培训的问题与思考     

贾巍  娄立原 《中国教育技术装备》2013,(36):28-30

结合本校的培训实践,分析当前外语院校教师教育技术培训的现状与问题,通过加强组织管理、务实和细化培训内容、构建和创新培训的模式等,进一步推进外语院校教育技术培训和谐持续发展。  相似文献