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1.
孔令健 《教师》2010,(36):67-68
一直以来,作业对学生学习的作用被很多教师忽略,“历史与社会”这样的“边缘学科”作业的作用已被完全忽视。事实上,生活化、多样化、自由化的“历史与社会”学科应用性作业对提高学生学习兴趣、发展学生思维、培养学生学习能力等方面有着重要的作用。本文针对初中“历史与社会”学科应用性作业的布置作初步的探讨,以期业界同仁指正。  相似文献   
2.
孔令健 《科教文汇》2009,(31):71-72
学校后勘工作是构成学校整体的一个重要组成部分,它是创造学校物质基础和必要环境的重要因素,是整个学校能够顺利开展工作,形成良好的教学体系和学生生活学习环境的保障。农村中学的后勘工作,在城市化演变中,逐渐打破旧的机制,转变观念,改变旧的管理体制,突破旧体制的樊笼,对内部机制进行灵活的自我调整和自我更新,做到与社会接轨,与城市化进程接轨,从“离散点”的状态逐渐形成体系,向“结合面”发展,从而从根本上解决后勘工作的困境,逐步改革完善,呈现新的面貌。  相似文献   
3.
一直以来,作业对学生学习的作用被很多教师忽略,"历史与社会"这样的"边缘学科"作业的作用已被完全忽视.事实上,生活化、多样化、自由化的"历史与社会"学科应用性作业对提高学生学习兴趣、发展学生思维、培养学生学习能力等方面有着重要的作用.本文针对初中"历史与社会"学科应用性作业的布置作初步的探讨,以期业界同仁指正.  相似文献   
4.
结合工程实例,介绍现浇无粘结预应力空心楼盖的材料选择、工艺流程,以及有关的技术措施,并对预应力筋张拉的质量控制与要求进行详细介绍.  相似文献   
5.
教室里的座位整齐地排列成八个小组.每一小组有七个同学,从第一排同学到第五排同学要走七步,而第五排之后便是班里公认的差生营。  相似文献   
6.
以R134a为工质,对立式螺旋管内过冷沸腾起始点进行了实验研究.实验参数范围为:压力450~850kPa,入口过冷度4. 7~15. 0℃,热流密度0. 11~8. 9 kW/m~2,质量流量218. 2 to 443. 7 kg/(m~2·s).对立式螺旋管内过冷沸腾起始点的热流密度、过热度和温度下降幅度进行了分析,研究了质量流量、系统压力、入口过冷度和螺旋管几何参数对过冷沸腾起始点的影响.实验结果表明:过冷沸腾起始点的热流密度和过热度随着质量流量和入口过冷度的增大而增大,但是随着系统压力和螺旋直径的增大而减小;螺旋节距对过冷沸腾起始点的热流密度和过热度的影响很小.基于实验数据提出了螺旋管内过冷沸腾起始点热流密度的关联式,且该关联式的预测精度较高.  相似文献   
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