重要积分integral from n=0 to ( ∞)()sinx/xdx的几种证明方法     

栾召平  孔凡清 《山东电大学报》2001,(2)

从不同角度给出了积分∫ ∞0sinxx dx七种不同的证明方法  相似文献   

更新观念 加快改革     

孔凡清 《安徽教育》1993,(Z1)

在党的十四大精神鼓舞下,改革开放再度掀起新的高潮。我们每一个从事普教工作的同志都要抓住当前大好时机,审时度势,换换脑筋,解放思想,更新观念,转换管理运行机制,使中学教育改革上一个新台阶。  相似文献   

高职数学教学中学生创造性思维的培养     

栾召平  王福星  孔凡清  杨运风 《中国成人教育》2001,(5):47-47

在教学过程中，努力培养学生的创造性思维是培养学生创新能力的很重要的环节，因为创新能力是在相应的创造性思维的支配下，进行的一种积极地、能动地活动，创造性思维是一切创新活动的核心和灵魂。创造性思维包括的形式很多，本人从事高职数学教学多年，在此结合自己数学教学的实际，着重谈以下几点： 一、学生类比思维的培养 类比是根据两个（或多个）对象内部属性、关系的某些方面相似，而推出其在其它方面也可能相似的推理，类比为人们的思维过程提供了更广阔的“自由创造”的天地，使它成为科学研究中非常有创造性的思维形式，从而受到…  相似文献   

邓小平对毛泽东关于新闻舆论方向与原则思想的发展     

宋善文  孔凡清 《雁北师范学院学报》2002,18(4):1-4

邓小平对毛泽东关于新闻舆论的方向思想的发展,主要体现在:(1)要积极主动、理直气壮而又有说服力地宣传四项基本原则;(2)无条件地宣传党的主张;(3)坚持党性,维护纪律.关于新闻舆论工作要坚持实事求是的原则思想的发展,主要体现在:(1)报刊、电视和所有的宣传工作都要拿事实来说话;(2)“报纸最有力量的是批评与自我批评“.  相似文献   

混沌理论指导下高职数学教学的思考     

金环  孔凡清 《中国教育技术装备》2011,(18):80-81

在混沌理论指导下,将数学课程构建于动态体系,实现有序与无序的统一、确定性与随机性的统一、简单性与复杂性的统一,合理利用初始条件,达到渐进完善。  相似文献   

试论邓小平同志的稳定思想     

孔凡清 《荆州师专学报》1994,17(3):5-10

  相似文献   

高职高等数学课程教学改革的思考   总被引：9，自引：0，他引：9  

孔凡清 《职业技术教育》2006,27(20):28-30

受教学内容多、教学时数少、教材不规范、学生基础差、教师素质不高等因素的影响，高职高等数学课程教学面临诸多困难，必须进行改革。要明确高职培养目标，树立正确的学生成才观，准确定位教学内容，使用灵活多变的教学方法，采取多种形式的考核方式，选择适合高职生的教材。  相似文献   

论新时期党员从"思想上"入党的前提和关键     

宋善文  孔凡清 《鄂州大学学报》2002,9(3):1-3

在深化改革和发展社会主义市场经济的条件下,共产党员应努力解决从“思想上”入党的问题,怎样努力从思想上入党呢？增强党员的理想,信念意识是解决新形势下党员从理想上党问题的前提;增强党的宗旨意识是解决新形势下党员从思想上入党问题的关键。  相似文献