一道课本习题引发的讨论     

孔凡红  窦瑞玲 《中学数学杂志》2006,(5)

人教版数学必修④第二章复习参考题B组第5题:已知向量OP1、OP2、OP3满足条件OP1 OP2 OP3=0,｜OP1｜=｜OP2｜=｜OP3｜=1.求证:△P1P2P3是等边三角形.(证明略)当我讲完此题正想继续下一题时,发现学生1举起手,站起来问:“老师,点O在什么地方?与△P1P2P3的形状有关吗?”学生1的疑问引起了我和其他学生的兴趣,借着学生们的热情劲,我让他们分组讨论,探究结果.5分钟后,陆续有学生举手示意.学生2:老师,点O位于△P1P2P3内部且是△P1P2P3的重心.(到黑板上板书如下:)以OP1、OP2为邻边作平行四边形OP1PP2,连接OP交P1P2于点M,则OP1 O…  相似文献   

浅谈英语语篇信息高效运用策略     

杨春吉  孔凡红 《教育实践与研究》2013,(26)

在英语教学中,可从语篇信息的呈现特征结合任务类型要求逐步培养学生的信息运用技巧,继而达到语篇信息的高效运用,提升阅读课教学质量.学生的英语语篇信息高效运用能力的培养,主要应从精读、速读以及信息定位阅读三方面入手,掌握精读规律、速读技巧等.  相似文献   

挑战自我 展示风采——2012年1～2月试题大赛优秀试题集锦     

李振杰  陈美兰  钟敏知  纪淑品  孔凡红  张强  安丽华  张瑞琳  李彰有  张允照  丁祥云 《中学政治教学参考》2012,(7):65-69

2011年11月2日,以"爱国、创新、包容、厚德"为内容的"北京精神"表述语在北京正式向社会发布。据此回答1～2题。1."北京精神"是首都人民长期发展建设实践的概括和总结;而提炼培育北京精神,有利于提升首都的人文向心力、文化竞争力和文明感召力,为建设北京特色城市提供强大的精神动力和重要支撑。材料表明()①社会意识和社会存在具有同一性②社会意识具有相对独立性③社会存在和社会意识相互独立  相似文献   

一道课本习题引发的讨论     

孔凡红  窦瑞玲 《中学数学杂志》2006,(3):18-19

人教版数学必修④第二章复习参考题B组第5题:已知向量→OP1、→OP2、→OP3满足条件→OP1 →OP2 OP3=→0,|→OP1|=|→OP2|=|→OP3|=1.求证:△P1P2P3是等边三角形.  相似文献   

趣谈英语中数词的习惯用法     

杨春吉  孔凡红 《中学生英语》2013,(8):39-41

在英语中,基数词通常置于名词之前作定语,而序数词通常表示事物的顺序,可以作主语、定语、表语等多种成分。随着英语语言的发展演变,部分数词(组)在日常英语中已演化为特定的含义,从而形成意趣丰富的习惯用语,下面让我们来欣赏一下吧!  相似文献