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随着教师专业化进程的加快,政府组织的教师培训项目越来越多,而教师培训设计方面存在的问题也越来越突出。本文试图在分析教师培训现状的基础上,运用基于设计的研究方法作指导提出一种新的中小学教师培训的设计流程。 相似文献
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高等教育中基于博客(Blog)的导学制研究 总被引：14，自引：0，他引：14
博客 (Blog)已成为教育技术研究热点之一 ,如何有效地利用博客是教育技术当前面临的重大课题。本文以建构主义为理论基础 ,以博客为平台 ,提出了一种有利于合作或协作学习、学习反思、以优带新的基于博客的导学制。以此为博客的教育应用提供一条思路 相似文献
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孔利华 《山西教育(综合版)》2008,(7)
怎样有效地培养幼儿的合作能力呢我认为应当发挥家园共育的作用,通过齐抓共管实施合作教育。一、在幼儿园通过游戏培养幼儿的合作能力幼儿的发展一方面是在他们与成人的交往中进 相似文献
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2004年2月25日，IMS全球学习协会宣布：提供网络信息服务和通信技术的荷兰高等教育研究合作组织，SURF基金会已成为该协会的特邀成员。IMS的特邀成员旨在帮助IMS确定发展方向，引导IMS制定规范，并在IMS技术委员会有投票权。 相似文献
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孔利华 《赣南师范学院学报》2007,28(6):112-115
通过文献研究可以发现电脑游戏的特征与中学信息技术课程的目标和内容要求具有很多相似之处,电脑游戏与中学信息技术课程整合是可能的.整合必须解决技术问题、教学设计等问题才可能实现.最终揭示了电脑游戏与中学信息技术课程整合将有可能对青少年网络游戏成瘾问题的解决带来启示. 相似文献
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赣南地区“农远工程”运行过程遭遇到了许多困难导致运行效果不佳,主要原因在于忽视了项目学校微观运行机制的建设．通过建立数学模型,可以找出这个微观运行机制的核心问题是教师的贡献能力的提升和发挥的问题．在此基础上,教师培训、激励机制和经费支持等方面成为建设“农远工程”微观运行机制时需要考虑的三个主要问题． 相似文献
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