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孔祥志 《中国科教创新导刊》2010,(11):222-222
在学校体育隶属于教育学和体育学的新时期,打破了传统的为学而练的旧观念。为了使高校学生对现代体育观有一个全面的了解和认识,使其能够分析影响健康的基本因素和健康问题,同时为寻求高校体育教学新体系及目标提供理论依据。 相似文献
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在教学过程中如何提高教与学的有效性,充分发挥学生的主体性功能,是我们教育工作者所面临着的不可回避的问题。对于教育工作者来说,发挥学生主体性是更具挑战性的课题。因为以往教师所注重的是如何使教学过程更加严谨,如何将教学过程加以优化,这往往会造成学生的学习方式过于单一,学习的思路大致相似,从而造成学生的个性不能充分发展,学习主动性不能充分发挥。而“学习策略”则是针对上述教学过程中的弊端,充分调动学生的学习主动性的一种方式。体育教学过程对学生本身而言,是在不断的学习体育基础知识与身体练习中逐 相似文献
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孔祥志 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
发展学校体育是我国一贯坚持的基本教育方针.我国高等学校体育教育的目的是以身体练习为基本手段,培养大学生的体育意识,增强学生体质,增进学生的身体健康和体育能力,培养自觉锻炼身体的习惯,促进学生德、智、体全面发展,使之成为有理想、有道德、有文化、守纪律、体魄健壮的社会主义现代化建设者. 相似文献
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短路电流的计算是电气设计过程中的一个重要环节,关系到整个系统的运行是否安全合理。在低压三相短路电流、单相短路电流、短路冲击电流、遮断电流、热稳定的计算上作了理论分析,并结合了实例进行计算。 相似文献
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孔祥志 《哈尔滨体育学院学报》2000,(3)
根据武术教学特点,集实践经验总结,在讲解、示范、领做和预防与纠正错误等各教学环节中,纳入启发式教法,对加快掌握动作,加深动作功能理解,培养武术意识有重要作用。 相似文献
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