那些在流失里定格的青春记忆     

孔祥龙 《课堂内外(高中版)》2005,(7):32-34

起 　　“所有纯粹的东西都是快乐的.然而更快乐的是,晴朗的午后和朋友们坐在长满草的山坡上望着天空大笑.“……  相似文献   

贡赋制度与虞朝的建立     

孔祥龙 《鸡西大学学报》2013,(1):46-47

贡赋制度是我国古代社会特有的一种赋税制度。贡赋制度的确立和产生,作为上古社会生产力发展的结果,一定程度上反映着国家体系与职能的建立和完善。历史证明,虞舜时期存在着完善而明确的贡赋制度,这种完善而明确的贡赋制度不仅保障了虞舜王朝职能的行使,同时也对夏王朝的建立奠定了坚实的基础。  相似文献   

同学子熹     

孔祥龙 《第二课堂(小学)》2003,(5)

子熹说她喜欢阳光。子熹说阳光就像精灵,她喜欢站在阳光下,闭起眼睛,任精灵在身边游荡。子熹就是那么地不一样,说不出来为什么。  相似文献   

探究 体验 感悟 发现——“光的折射”探究式教学案例     

孔祥龙 《山东教育》2006,(6):51-53

一、案例背景 全日制义务教育《物理课程标准》（以下简称《标准》）把科学探究与科学内容并列，明确指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一”。倡导“将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神”。  相似文献   

分层教学法在高职高专英语中的运用     

孔祥龙 《中国科教创新导刊》2012,(16):101-101

"英语分层次教学"就是要求教师要根据不同学生的不同情况,实施不同的教学策略,是一种"因材施教"的教学方法,充分调动了学生学习的积极性和热情,提高了学生的思维能力,引导学生在学习的过程当中积极主动地学习知识。  相似文献   

凸透镜成像规律的实验探究及拓展延伸     

孔祥龙 《物理教师》2011,32(3):33-34,37

凸透镜成像是初中物理的重点内容,各种版本的新课标教科书都把这部分内容安排为科学探究．在实际教学中常常发现,学生虽然也做了实验,也经历了探究过程,但对凸透镜成像规律仍然主要靠死记硬背,在分析解释有关问题时,脑子里没有形成丰富清晰的成像印象,常常造成困难,产生错误．这固然与凸透镜成像的规律比较复杂有关,  相似文献   

使硫与铁反应实验现象更直观     

孔祥龙 《实验教学与仪器》2000,(4)

高一化学硫与铁的反应实验中 ,课本上的方法不仅麻烦 ,而且容易使试管炸裂 ,实验现象不很明显 ,实验后试管不易清洗 ,为此笔者经过反复试验 ,将其改进如下。取一条长 15ｃｍ左右、宽 4ｃｍ左右的铁片用砂纸将其打磨干净 ,水平固定在铁架台上 ,然后将研细的约5ｇ硫粉和约 5ｇ铁粉混合均匀后 ,在铁片上铺成一个细条状 ,然后用酒精灯在铁片的一端加热 ,待部分药品红热后停止加热。我们观察到反应并未停止 ,反应混合物变成红热状态 ,而且反应由铁片的一端向另一端传递 ,在此过程中 ,我们还能闻到一种刺激性的气味。反应完毕后 ,我们可以直接用镊…  相似文献   

初中物理"核心问题"提问策略的教学设计与案例分析     

李丽  李爱玲  李新乡  孔祥龙 《物理教学探讨》2008,26(21)

本文针对初中物理教学,提出了"核心问题"课堂提问策略的教学设计要求以及设计方法,并结合案例进行讨论和分析.  相似文献   

大学体育俱乐部制课内外一体化教学理论与实践研究     

孔祥龙  ;郭道伟 《体育世界》2014,(10):120-121

体育俱乐部制课内外一体化教学的是高校体育课发展的趋势之一。对大学体育俱乐部制课内外一体化教学理论与实践研究,旨在寻找到有效实现大学体育俱乐部制课内外一体化教学的新思路。  相似文献   

“摩擦起电两种电荷”教学实录     

孔祥龙 《山东教育》1999,(Z2)

〔编者按〕在去年９月由中国物理学会主办的第三届全国中学物理青年教师教学大赛上,代表我省参赛的两名选手,济南一中曹生印和曲阜舞雩坛中学孔祥龙分别获得高中组和初中组一等奖。现将孔祥龙老师的教学实录刊登,供大家学习参考。教学过程一、课题引入演示１：取两片吹...  相似文献