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新颁布的《语课程标准》,明确提出低年级识字,要认写分开,多认少写。具体说来,识字目标分为两类:一是要求认识的字,只要求认识——在课中认识,换个地方也还认识,没有其他要求;二是要求会写的字,要能读准字音,识记字形,写得正确、端正,大体了解意思。并练习在口头和书面语言中运用。  相似文献   
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