课堂纪律要以学生发展为本     

孙京萍 《班主任》2003,(10):13-14

以往,我们对学生课堂纪律要求很严。课上,学生只有按老师要求的坐姿一动不动,不随便说话,专心听讲才是遵守纪律。随着时代的发展,我们现在越来越强调以学生发展为本。我认为,对学生课堂纪律的要求也要以学生发展为本。  相似文献   

建立面向21世纪的计算机辅助职业技术教育体系     

刘富凯  骆日桥刘瑛 孙爽熊越东  孙京萍 《天津职业技术师范学院学报》1998,(2):41-43

本论提出了如何在职业技术教育中实施CBE计划。  相似文献   

书声朗朗促感悟     

孙京萍 《宣武教育》2006,(7):25-27

读是我国传统语文教学的宝贵财富，它是学生走近文本、与文本对话、融人文本的重要途径。新课标指出“个个学段的阅读教学都要重视朗读”，在读中“增加积累，发展语感，加深体验与领悟”。由此看，以读为本、以读促悟、以读激情、以读导练，应该是阅读教学的基本方法。但读并不是放任自流地读、豪无目的地读，而应是读有指导、读有目标、读有层次、读有质量。要做到这些，教师就要精心设计读的方法，才能达到让学生“读”懂文章的目的。  相似文献   

建立面向21世纪的计算机辅助职业技术教育体系     

刘富凯  骆日桥  刘瑛  孙爽  熊越东  孙京萍 《天津工程师范学院学报》1998,(2)

本论文提出了如何在职业技术教育中实施CBE计划。  相似文献