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一、对话型政治课教学的基本内涵
对话是一种“在各种价值相等、意义平等的意识之间相互作用的特殊形式”。它不是简单的同意或反对关系，不是简单的言语形式上的回答，也不能完全等同于谈话和讨论，而是独立主体在彼此平等、彼此倾听、彼此接纳、彼此敞开的基础上的双向互动交流，是双方视界的交融，是一种致力于相互理解、相互合作、相互激发、共同创造的精神、意识和行为。 相似文献
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建设有中国特色社会主义文化，是中国特色社会主义的重要内容，是凝聚和激励人民的重要力量，是综合国力的重要标志，是加快社会主义现代化进程的重要保证。落实文化建设的方略部署，必须加强思想道德建设，优先发展教育和科学，大力发展社会主义文化事业，营造良好的文化环境。科学建构的中国特色的社会主义文化，必须以马列主义、特别是邓小平理论为指导，坚持“古为今用”，继承民族文化传统；坚持“洋为中用”，汲取外国文化精萃。 相似文献
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浅谈市场经济条件下的精神文明建设孙令民沈宝金一、加强精神文明建设是市场经济发展的客观要求十四届六中全会《决议》明确指出：“从１９９６年到２０１０年，是建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期。”这就要求我们，不仅要充分认识物质文明建设的... 相似文献
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网络技术的发展和信息网络化的扩张使当代社会的经济、文化、社会制度结构正处在一种急遽转变的过程中。这种全新的社会文化空间的出现，对思想政治工作提出了迈向网络空间的现实要求，我们必须用马克思主义的思想去占领文化网络空间；同时，思想政治工作要与网络化发展的时代要求相适应。创新的思想政治工作在网络化的社会中有重要的地位和意义。因此，必须遵循必要的原则，采取有效的措施开展思想政治工作。 相似文献
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一、对话型政治课教学的基本内涵对话是一种“在各种价值相等、意义平等的意识之间相互作用的特殊形式”。它不是简单的同意或反对关系,不是简单的言语形式上的回答,也不能完全等同于谈话和讨论,而是独立主体在彼此平等、彼此倾听、彼此接纳、彼此敞开的基础上的双向互动交流,是双方视界的交融,是一种致力于相互理解、相互合作、相互激发、共同创造的精神、意识和行为。政治课教学的对话指的是在政治课教学中师生作为对话双方是平等的、独立的主体,都有表达自己思想的愿望、权利和机会,是一种互动交流,而不是单向的独白,意味着相互理解和融… 相似文献
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