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1
1.
让学生做学习的主人--水杯的音调给我们的启示
孙伯兴
《物理教学探讨》
2006,24(5):16-17
让学生探究敲击装水的杯子音调问题,以培养学生的创新精神,提高他们自主探究的能力.尽可能多的让学生进行自主性学习,放胆让他们去发现问题、解决问题.
相似文献
2.
让学生做学习的主人——水杯的音调给我们的启示
孙伯兴
《物理教学探讨》
2006,24(3):16-17
让学生探宄敲击装水的杯子音调问题．以培养学生的创新精神,提高他们自主探究的能力。尽可能多的让学生进行自主性学习，放胆让他们去发现问题、解决问题。
相似文献
1
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