教育诚信与大学绩差生的关系探析     

孙宏顺  郏宁扬  孙佩鸣  梁菊  赵芬 《文教资料》2011,(32):217-218

教育呼唤诚信,教育不诚信现象和学生的不诚信现象目前已经成为高校中令人担忧的诟病,而大学绩差生的很多表现则成为学生不诚信的典型代表。本文从教育不诚信角度分析其对绩差生的影响,并提出利用教育诚信来预防绩差生产生的策略。  相似文献   

两年制高职环境监测与治理技术专业设置的思考     

徐琳  孙佩鸣 《职教论坛》2006,(14):35-36

高职教育将面临一次重大的改革,基本学制逐步由三年过渡为两年,以两年制为主.要求我们必须深化对高职教育学制改革的认识,并积极应对学制改革带来的问题,建立高等职业教育新体系.本文以两年制高职环境监测与治理技术专业的设置为例,从定位,课程设置,实训环节等三个方面探讨了两年制高职课程改革.  相似文献