会爬的小乌龟     

孙佳琳 《幼儿教育》2002,(1):48-48

材料及工具:彩笔、硬纸板、用完的圆珠笔芯、棉线、透明胶、剪刀。制作方法:  相似文献   

知识经济条件下我国企业知识型员工的激励机制研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

孙佳琳 《高等教育与学术研究》2009,(1)

在知识经济时代,创造性的、富于变化的、不可预测的知识型工作成为主要的工作形式,知识的管理能力成为企业核心竞争能力的关键,企业的生存和发展将更多的取决于知识的拥有、创造和利用。因此,企业的知识资本所有者—知识型员工就成为企业管理的关键。如何管理知识型员工,了解他们的需要,有效地激励他们,成为了知识经济时代管理者们首要考虑的问题。在这种背景下,本文选取了知识型员工作为研究对象,试图通过对影响这个群体行为的激励因素的研究,来找到适用于中国企业知识型员工的激励模式,从而为中国企业激励知识型员工提供重要的参考。本文首先指出了激励、激励机制及知识型员工的基本概念,其次指出了我国企业知识型员工激励机制的不足,最后提出了我国企业知识型员工整合激励机制运行的相关对策。  相似文献