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孙其广 《教学随笔》2016,(10):38-39
辩证唯物主义观点认为,互相矛盾的两个方面是对立统一体.处理矛盾就是协调矛盾双方的关系,使之达到辨证的和谐统一的状态.语文教学既是一个认识过程,也是情感和意志的活动过程.认识过程与情感意志活动过程相辅相成、互相促进,构成了语文教学中一个自然而和谐的统一体.  相似文献   
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