山东省构建现代产业体系的思路与对策     

孙华玲 《科学与管理》2010,(5):51-53

建设现代产业体系,是贯彻落实党的十七大精神、推动科学发展的现实要求,是中国转变经济发展方式、提升产业国际竞争力的战略举措。因此,加快构建现代产业体系是山东转变经济发展方式和实现由大到强转变的关键。本文在通过对鲁苏浙粤产业体系比较分析的基础上,对山东省产业体系存在的问题进行了分析,并提出相应的对策建议。  相似文献   

用好特教教师的“三大法宝”     

孙华玲 《中国教工》2014,(11):14-14

特教教师要有更高尚的道德情操,做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,更要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神;特教教师要比奉献,不比回报;特教教师要有更扎实的学识、高超的技能和特殊的方法,才能当好残疾学生的“经师”和“人师”。  相似文献   

推行校务公开 加快学校的改革和发展——中国人民大学推进校务公开经验谈   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙华玲 《北京教育(高教版)》2005,(2):29-30

校务公开是高校管理法制化进程的重要组成部分,是高校适应社会主义市场经济发展和我国民主政治建设需要的时代要求。近年来,我校在推进校务公开制度过程中,积极探索,大胆实践,结合其人文社会科学的优势,总结出许多具有特色的做法和经验。我校推行校务公开工作的整体思路可以概括为:明确“一个提高”、抓住“三个环节”、注重“五个结合”。“一个提高”就是要提高对推进校务公开工作重要性的认识;“三个重要环节”是指在推进校务公开工作中,通过抓住完善规章制度、监督机制和双向反馈机制三个重要环节来推进整体工作;“五个结合”是指校务公…  相似文献   

小学作文训练三环节     

孙华玲 《天津教育》1999,(3)

作文对小学生来说,最难的莫过于无处下手,无话可说。针对这一点,在日常教学中,我将观察、阅读、写作紧密结合,以观察为基础,以教材当凭借,以泛读作辅助,让学生感到有处下手,有话可说。一、观察为基础,积累写作素材小学语文教学大纲明确指出：作文就是让小学生练...  相似文献   

依托特色课程 点亮精彩人生     

孙华玲 《基础教育参考》2014,(23):55-57

近年来,我校以课程建设为突破口和切入点,进一步规范国家课程的开设,加大学校课程的开发力度,努力实现国家课程校本化、校本课程师本化、师本课程小微化,不断提升教师开发、实施课程的能力,依托特色课程,点亮师生精彩人生。  相似文献   

缠访的成因与“解缠”的对策     

孙华玲  白硕 《北京教育(高教版)》2006,(10):35-36

教育信访工作是教育工作的重要组成部分。近年来,高校领导把做好信访工作作为实践“三个代表”重要思想、构建和谐校园的具体体现,带着深厚的感情,恪尽职守,努力工作,为教育系统的稳定与发展作出了重要贡献。在信访接待中,信访干部难免会遇到缠访,缠访人员往往对组织上已作出的正确处理不服,在一时难以解决的问题上纠缠不休。因为处理此类信访没有明确的法律、政策规定,信访干部往往根据个人经验来“解缠”,如处理得当,可及时化解缠访矛盾;如急躁行事,就会加剧对立情绪,可能导致缠访人员采取更加过激的行为,影响稳定。现就中国人民大学在接…  相似文献