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当下流行的评选考核与集中培训两种模式,在推动中小学优秀教师高端发展方面都具有各自的局限性。中小学优秀教师高端发展的根基应该是在在课堂,应把课堂研究的重心从技艺层面的打磨转向对教学理性的追寻。根植于自身实践、追求教育个性的课题研究,能够实现实践、反思、阅读、研究、写作之间的有效串联,是中小学优秀教师高端发展的载体。基于共同理想的专业团队,可以创造出友好的、开放的、充满活力的教师生态文化,支撑中小学优秀教师实现高端发展。 相似文献
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学校教师管理在引入精细管理理论的过程中,存在着对教师专业身份、教师劳动性质以及教师管理价值的误读现象。解读精细管理核心思想有助于精细管理理论在教师管理中的科学运用。学校在教师管理中要遵循教师发展规律,着眼于教师发展,处理好管理的精与细的统一,以提高管理实效。具体来说,学校可采取以下措施实现高效的教师管理:构建符合教师成长规律、体现个性差异的目标引导机制;培育骨干教师引领、同伴互助合作的专业发展文化;建立服务教师发展、务实高效的制度保障体系。 相似文献
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随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然违背了教学规律,不利于学生的全面发展。如何创建优质高效的课堂,一直是我们每一个教师都努力实践探究的问题。 相似文献
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教师区域培训具有面向草根阶层、受制于地域文化、促进教师持续发展、依赖行政保障等特性。支撑教师专业标准的核心思想代表了我国现阶段教师教育的新取向、新要求与新思路,是指导教师区域培训的行动依据。在研发教师区域培训课程时,地方教育主管部门要通过高校专家与一线专家的有效互动准确获取培训需求信息;根据地方社会和教育发展的需要合理定位培训功能;倡导基于教师教育经验与生活感受的多元对话,力戒培训的"学科化""碎片化";重视支持系统的设计和建设。 相似文献
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新闻标题就是新闻作品的题目。其作用就是概括和提示作品的基本内容，帮助读者理解其意义，揭示客观事物的本来面目，表明作者的立场、观点和态度，吸引读者产生阅读新闻报道的兴趣。因此，新闻标题常常被称作报道的眼睛、面孔，读者一见标题即能知道新闻的主题。概括起来，制作标题要体现以下８个方面的特点。一、标题要有新闻性标题是新闻的题目，主要体现在一个“新”字上，它担负着传递新闻的重要使命。如果体现不出“新”字来，这个标题就是没有意义的了，不会引起读者阅读报纸的兴趣。“东亚链条厂厂长邓云凌，在全国９０％的链条企业都亏损的情况下，他经营的企业效益却持续上升，取得了人均效益全国第一的好成绩。其中有三条经验值得借鉴：第一，节约有奖。即同工种职工根据自己需求，领取链条模具不受限制，但厂里拿出职工工资的１０％作为全体人员的节约奖，取职工领取量的平均数除以２为标准。达到标准的职工有奖，高于标准的没有奖。只模具这一项，全年可降低成本１０多万元。第二，学徒交费。他们规定：凡是新招进的纯技术工种工人，第一项任务就是拜师傅。拜师后，徒弟每月要交厂里３００元的学习费，学一个月交一个月直至出师。师傅教徒弟每月有３００元的教徒费，但由厂里掌握，徒弟出师... 相似文献
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县级图书馆如何当好科技红娘孙国春（凌源市图书馆）在市场经济的新形势下，人们学科学、用科学、依靠科技致富的热情不断高涨，这就给图书馆提出了新的课题。如何适应市场经济新形势的需要，开展各项服务工作，甘当“科技兴企”、“科技兴农”的“红娘”是摆在图书馆面前... 相似文献
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"新师范"不是在"去师范化"遭遇挫折后教师教育的"再师范化",而是建设高质量教育体系对教师教育提出的新要求."新师范"以构建中国特色、世界水平的现代教师教育体系为目标追求,是政治站位更高、专业品质更优、开放程度更深、技术形态更新的教师教育.在全面实施专业认证的背景下,师范类专业建设不能满足于通过专业认证,而应坚持面向需求与服务成长相统一的专业化价值取向,运用反向设计与正向落标相协调的产出型建设范式,创造深度协同与技术赋能相结合的开放式教育形态,建设关注达成与持续改进相融通的卓越型质量文化,为实现"新师范"发展愿景提供关键支撑. 相似文献
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数学教学是科学,也是艺术,而激发学生的思维高潮则是数学课堂教学中最具创造性和吸引力的艺术,思维高潮到来时,学生情绪饱满、思维活跃、认知活动处于最佳状态,随着数学课堂教学过程的推进,恰到好处地出现思维高潮,是数学教学的至高境界,如何在课堂教学中激发学生的思维高潮,是广大数学教师普遍关心且感兴趣的问题,下面介绍笔者的实践与体会: 相似文献
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教师队伍科研素质偏低,已经成为制约高职高专院校持续发展的瓶颈.自我定位模糊,是制约高职高专教师科研水平提高的主要因素.草根研究是高职高专教师科研活动的理性选择,开展草根研究可以发挥高职高专教师的独特优势、改善高职高专教师的生存状态、切实提升高职高专的办学水平.立足本土、扎根实践,是高职高专教师成功进行草根研究的关键. 相似文献
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