应用型本科院校职业技能鉴定工作发展策略研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴学松  孙培旺 《安康学院学报》2013,(6):94-98

应用型本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分,主要培养高级应用型人才。加强职业技能鉴定是提升应用型人才职业能力的重要途径。当前,应用型本科院校技能鉴定工作还存在着院校重视程度不够、大学生参与热情不高、管理制度不健全等问题,因而应从宣传发动、制度建设、教学改革以及理论研究等方面深化应用型本科院校的职业技能鉴定工作。  相似文献   

我国高校继续教育发展的障碍分析及改革对策     

吴学松  邢红飞  孙培旺 《绥化学院学报》2013,33(2)

我国高校继续教育自起步以来,取得了很大的成绩,但存在着思想认识落伍,发展理念滞后,管理体制僵化,经费投入不足,管理队伍素质不高,配套制度缺乏等方面的发展障碍.必须从敏锐把控发展机遇,转变发展理念,深化管理体制改革,完善运行机制,紧贴市场实际需求,打造品牌特色,整合盘活内外资源,拓宽合作渠道,丰盈理论研究成果,指导办学实践等方面加以改革,实现高校继续教育的可持续发展.  相似文献   

社区教育助力乡村振兴探索 ——以南京社区教育为例     

王明海  孙培旺 《继续教育研究》2021,(12):11-14

南京市把社区教育服务乡村振兴作为社区教育工作的重要内容,把服务乡村振兴战略实施视为社区教育的重要使命.南京社区教育紧扣制度建设、队伍建设和服务乡村振兴的意识建设,依托南京市农科教讲师团,开展农民培训和技术服务;以基地创建为契机,实现带动农民增收致富;以项目申报为抓手,提升社区教育中心为农业服务能力.通过加强服务乡村振兴的保障措施,提升社区教育的人才队伍专业化水平,提高社区教育服务乡村振兴的意识,实现南京社区教育服务乡村振兴.  相似文献