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多媒体课件在《园艺植物育种学》教学中的应用效果初探 总被引：2，自引：0，他引：2
随着现代信息技术的迅猛发展和计算机的普及,多媒体已广泛应用于园艺专业课程教学.但多媒体教学手段不能完全取代传统的教学方法,而要与传统的教学手段有机结合,这样才能提高教学效果. 相似文献
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高等学校的班主任是高等教育第一线的学生工作者,是搞好班级管理工作的关键和核心,在高校人才培养中发挥着极其重要的作用.随着整个社会的发展日新月异,大学生的学习、生活、思想、心理都产生了新的变化,班主任工作的方法、内容、理念也要适应时代要求,在深入了解学生思想的基础上有重点的开展工作. 相似文献
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《园艺植物育种学》课程教学改革思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了《园艺植物育种学》课程在教学内容、教学手段、实践教学、考评体系等方面进行改革.目的在于提高教学质量,培养出适应地方经济发展所需要的高素质园艺人考. 相似文献
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实践教学是培养学生创新能力的主要环节。本文以园艺专业《园艺植物育种学》课程实践教学环节改革为切入点,以培养和提高学生的专业兴趣和专业技能为目标,通过成立育种学兴趣小组(以学生为主体),以《园艺植物育种学》课程为纽带与其他课程联合进行实验实习和以教师科研项目为载体,鼓励学生通过积极参与教师科研项目的方式,形成“三位一体”的《园艺植物育种学》实践教学模式,对于增强课程间的融合性,有效提高学生学习专业知识的主动性,这对培养学生的创新素质和科研能力具有重要作用。 相似文献
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打顶对大白菜种株产量及产量构成因素的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对豫白菜一号的双亲“青２１１”和“２３０”进行打顶制种试验，调查分析打顶对其制种产量和产量或因素的影响，结果表明，打顶可明显提高单株种子重，其原因主要是打顶可明显增加各级分枝数，提高其千粒重；打顶对各级有效荚比率无显著影响。相关分析表明，对单株种子重影响较大的是一、二级分枝种子重，其对单株种子重申垢影响系数分别为：“２３０”亲本为１．８２７７和０．９５１１，“青２１１”为２．１２３３和１．４６ 相似文献
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