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自全面实施农村中小学现代远程教育工程以来,取得了瞩目的成绩。但我们关注的不仅仅是结果,更应该关注效益评价。本文以安徽省为例,从绩效方面对整个农村远程教育工程系统的政府行为与投入、资源建设、学习行为、管理评价四个方面进行反思,以期探寻农村中小学现代远程教育工程的可持续发展之路。 相似文献
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分析了当前国家实施农村义务教育学校教师特设岗位计划,吸引高校毕业生到农村从教的新形势,在研究师范院校计算机教育专业当前培养模式培养的问题和不足的基础上,提出以＂一专二能三技四证＂技能培养为目标,探讨现阶段计算机教育专业新型培养模式,并详细描述该模式的内涵和实施中的关键问题. 相似文献
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组织作为一个整体,具有记忆和认知的功能,整体搭配不良的组织结构会阻碍组织和个体的发展。本研究认为,网络学习社区相对于传统的学习环境具有更优越的组织结构,从组织学习的视角提出了一个功能更为健全、结构更为合理的网络学习社区模型,并对其中功能模块的设置进行了说明。 相似文献
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农村中小学现代远程教育工程的管理机制 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究以安徽省农村中小学现代远程教育工程实施的具体情况为例,提出工程实施的管理机制模型,并从激励机制、服务机制等四个方面对模型进行了分析,旨在解决工程实施中的绩效管理问题,促进工程的可持续发展。 相似文献
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我国高校远程教育质量问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
我国的高校远程教育开始于1998年,经过近十年的发展,建构了自己的模式,积累了丰富的经验,取得了瞩目的成绩,但不能否认,我国的高校远程教育从总体上来说还不完善,在实践的过程中还存在许多亟待解决的问题,本文通过分析我国高校远程教育的现状和问题,诸如办学模式、招生规模、资源建设等,从四个方面探讨了解决问题的策略,以期引起大家的争鸣。 相似文献
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农村中小学现代远程教育工程可持续发展策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究以安徽"农村中小学现代远程教育工程"实施的具体情况为例,在对部分管理员、校长访谈的基础上,结合芜湖县部分调研数据进行了相关性分析,从生态学的视角指出了实施过程中的若干失衡问题,并提出了解决的策略,旨在激发人们更深层次的思考,促进农村中小学现代远程教育工程的可持续发展. 相似文献
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