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孙小彬 《吕梁高等专科学校学报》1999,(1)
读刘震云的《故乡面和花朵》总感到一种沉重,沉重得让人窒息,以至于想呐喊或骂娘,随后觉得心在滴滴泣泪。混杂在内心深处的,并非因某一人物,某一情节,抑或“格式塔”似的内心冲击,而是一种历史、人生、社会、心灵相混合的悲剧意识。是一种灵魂曾经期待,现已落入虚无的无事的悲剧。当历史的真相和人皮“喇”地一声在这个少年面前撕开的时候;当血淋淋的创面一下砸在这个少年的脸上时,所有的一切都不再神圣。1969,这是一个颠倒黑白、混淆是非的日子。道德、理想、人格、信仰全都在这个日子里沦丧。真的、善的、美的,都在记忆中爆炸… 相似文献
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孙小彬 《吕梁高等专科学校学报》1999,(1)
东汉王逸《楚辞章句》言：“《九歌》者,屈原之所作也,昔楚国南郢之邑,沅湘之间,其俗信鬼而好祠。其词,必作歌乐鼓舞以乐诸神。屈原放逐,窜伏其域,怀忧苦毒,愁思沸郁,出见俗人祭祀之礼,歌舞之乐,其词鄙陋,因为作《九歌》之曲。”可以看出《九歌》乃是在民间祭歌的基础上改编而成的一组民族祭歌。这组民族祭歌既有我们本民族祭歌的原始特色,又凝结着屈原“执履忠贞而被谗邪”的一腔幽愤。所以《九歌》“上陈事神之敬,下见己之冤结,托之以风谏,故其文意不同,章句杂错而于异义焉。”（《楚辞章句》）在此,我们只是从艺术欣赏… 相似文献
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孙小彬 《吕梁高等专科学校学报》2009,25(3):29-31
田文海是山西省汾阳市一位中年作家。他的小说气清神远,具有浓郁的地方色彩,创作小说的手法也别具一格,为山西文学增添了一抹亮丽的色彩。 相似文献
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孙小彬 《吕梁高等专科学校学报》2003,19(4):62-63
关于新课标语文性质的问题,在教育界争论了几十年,至今仍有分歧。《语文课程标准》对语文课程的性质做出了新的表述:语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。[1] 笔者认为:语文课程的性质问题,是语文课堂教学特征的总结和概括。有什么样的语文教育就会有什么样课程性质。我们的语文教育特征首先要考虑到我们民族语言文字的特征,也就是说,我们母语的特点决定了语文教育的特征,有什么样的母语就会有什么样的母语教育。而我们语文教育长期以来,却忽视了母语教育特征的研究,也忽视了母语教… 相似文献
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孙小彬 《吕梁高等专科学校学报》2007,23(2):53-54
新的课程理念要求"正确把握语文教育的特点",强调"重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。"教师要正确把握祖国语言文字的特点,让学生更多地直接接触语文材料,更多地直接感受和体验祖国语言文字中所包蕴的声韵美、形韵美和意蕴美,在语文实践中掌握运用语文文字。 相似文献
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孙小彬 《吕梁高等专科学校学报》2000,(1)
闻一多对新诗内容和形式上出现的种种弊端 ,以及新诗发展中许多错误的理论导向进行即时调整和针对性的批评 ,提出了不少合乎我们民族诗歌发展规律的独到见解 ,至今对新诗发展都有极强的指导价值。 相似文献
7.
针对目前地方性高师院校汉语言文学专业在教学中存在的问题,提出了＂以人为本,把握汉语言文学专业特征,创建课程体系,创新教学模式,改革教学方法,培养专业素养,提升职业能力,强化人文素质、服务教师教育＂的汉语言文学教学新理念。 相似文献
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