首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   21篇
  免费   0篇
教育   21篇
  2023年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   2篇
  2012年   2篇
  2011年   3篇
  2010年   3篇
  2009年   9篇
排序方式: 共有21条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
孙彦彦 《江西教育》2011,(11):32-33
<正>教育家陶行知先生说过,做老师,首先要把自己当成小孩子;苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中也说过"要蹲下来看学生"。童心,维系了一位教师在教学中的角色定位高低,也维系了一位教师所营造的课堂氛围是否有激情。静心聆听了  相似文献   
2.
正细细品读一年级下册教材中《称赞》一文,我深深地被这篇语言质补而又不失生动的文章感动了。文中的小刺猬和小獾相处得多么融洽,多么富  相似文献   
3.
孙彦彦 《教学随笔》2009,(12):27-28
昊,一个好听的名字。八岁,正值天真活泼、无忧无虑的年龄。然而,从他的双眼中却透露出了与他年龄极不相符的忧郁。  相似文献   
4.
孙彦彦 《考试周刊》2012,(35):101-102
阅读是英语学习的一项最重要的基本技能,新课标下如何培养农村高中生英语阅读能力已成为一个亟待解决的课题,也是高中英语教学最重要的任务之一。本文就英语阅读教学所面临的困难做了详细的分析,找出合适的对策予以解决,并指出了如何使农村高中生掌握科学的阅读技巧和阅读方法。  相似文献   
5.
走进了12月,时间老师悄无声息地把圣诞节送到我们眼前。孩子们都企盼着在这一天能收到圣诞老人送的礼物,企盼能从闪烁的圣诞树上摘下一份属于自己的礼物。  相似文献   
6.
经常上示范课或研究课的教师展示出来的精彩课堂,是一点点“熬”出来的。名师每一阶段“熬”出来的课堂代表作,都是名师智慧努力和精神探索的结晶。我们要悉心研究名师的课堂教学,学习名师“熬”的精髓,在分享与体验名师课堂的精彩中,积攒成长的力量与方法,这对于广大一线教师的专业成长,是至关重要的。  相似文献   
7.
亲和的力量     
子信,一个活泼可爱的小姑娘,谢堂上她总是一刻不停地做小动作,仍佛那不是课堂,仿佛课堂上没有一个正讲得激情澎湃的老师。课堂上,每每看到一刻不停地在做小动作的她,我心里总是充满了失败感。  相似文献   
8.
正今日读书时,眼睛触摸到"裸课"这两个字眼,心中深有感触。在我心中一直对裸课情有独钟,在我看来,原汁原味的课堂才是师生生命碰撞的生命场,而那些穿上华丽外衣的"优质课"会给人一种浮躁、浮华与亦真亦幻的不踏实之感。教学几十年来,我的课堂从来都与"优质课"遥遥相望。虽然"临池羡鱼",但在我心中却执著地认为那些不加任何装饰,用心灵与学生沟通的课堂才是最真实、最踏实、最有效的。虽然看着有些"土气",但在这种本真  相似文献   
9.
作为一名教师,你幸福吗?踏着朝露去,伴着夕阳归。在这样简单的生活中你是否会有许多的抱怨?抱怨学生难教,抱怨教学压力大,抱怨家长不懂得理解老师……看过全国特级教师斯霞老师的事迹,在她爱的教育之旅中,她教学中的幸福感深深地感染着我。这种幸福感是从哪里来的呢?  相似文献   
10.
细细品读一年级下册教材中《称赞》一文,我深深地被这篇语言质补而又不失生动的文章感动了。文中的小刺猬和小獾相处得多么融洽,多么富有人情味儿啊!当小刺猬看见小灌在学做板凳,可是做得都很粗糙时,小刺猬没有取笑、打击小獾,而是真诚地称赞了他。当小刺猬疲倦的时候它同样也得到了小獾的称赞。小刺猬和小獾都能善于发现对方的优点,能真诚地称赞对方,于是都变得那么快乐。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号