浅谈知识经济环境下继续教育体系的构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙德祥  蒋怒雪 《继续教育》2004,18(1):12-13

2003年11月6-8日,中国科协继续教育研讨会在浙江省绍兴市召开,各全国性学会、各地方科协科技进修院校、部分地方科协的代表共106人出席了会议。中国科协书记处书记、国际继续工程教育协会副主席冯长根教授在会上作了“与时俱进,开拓创新,开创科协继续教育工作的新局面”的主题报告,肯定了科协继续教育工作所取得的成绩,指出了存在的问题,明确了今后科协开展继续教育工作思路。中国机械工程学会、北京市科技进修学院等6个单位的代表在大会上交流了各自开展继续教育工作的经验。为使广大读者分享科协继续教育研讨会的成果,本刊将分两期刊发科协系统开展继续教育工作的有关文章,分别介绍科协系统部分科技进修院校(继续教育中心)和全国性学会开展继续教育的理念、经验和做法。同时,对中国科协学会部继续教育处在组稿过程中给予的大力支持和帮助表示衷心感谢。  相似文献   

论我国山茱萸的研究现状   总被引：10，自引：0，他引：10  

钱拴提  韩东锋  孙德祥  王永熙 《杨凌职业技术学院学报》2004,3(2):44-50

山茱萸(Macrocarpium Officinalis Nakai)是一种有价值的木本药用植物。我国山茱萸主产区已对其进行了广泛研究。本文从生物生态学特性、良种繁育、栽培技术、成分分析与作用等方面论述了我国山茱萸的研究现状和今后的研究方向。  相似文献   

开展智能作文序列训练促进语文整体素质提高     

孙德祥 《农村教育》2001,(4):42-43

长期以来，作者教学深受“应试教育”的干扰，重表达训练，轻思维训练，割裂了作文训练与其他知识的联系。传统俄文教学的封闭性，也影响了学生智能的完善和素质的提高，严重束缚了学生个性自然和多元化发展，导致作文内容贫乏而单纯，缺乏创造性。  相似文献   

控制反馈原理与语文课堂教学节奏     

孙德祥 《语文教学与研究》2003,(13)

控制论之父维纳(美国数学家)认为:控制论的灵魂是反馈原理。反馈就是达到有目的的活动的控制,是自控系统根据自身的行为结果获得的信息,调整、校正自己的行为,对信息的再输出发生影响,以趋向某种预定的目标。  相似文献   

多媒体技术的应用为思想品德教学插上翅膀     

孙德祥 《中国教育技术装备》2012,(13):129-130

多媒体在思想品德课中运用要注意科学的方法,要遵循科学实用、直观适度、师生互动和现实性的原则。  相似文献