秉承百年职教历史开创现代职教伟业     

孙怀湘 《河北能源职业技术学院学报》2011,1(1):2-5

开滦是中国近代煤炭工业的摇篮,她不仅在中国工业发展史上占有重要位置,而且对国家职业教育的贡献令人震撼.河北能源职业技术学院因开滦而兴,随开滦发展,具有悠久的办学历史和深厚的职业教育底蕴.秉承开滦百年职教历史,开创现代职教伟业,我们不但有共同的责任,还有把企办职业教育事业继续推向前进,为服务企业和区域经济社会发展再做新贡...  相似文献   

依据市场需求 调整专业设置——探索技能型人才的培养途径   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙怀湘  王金城 《煤炭高等教育》2001,(2):63-65

本文结合学院改制后，为适应市场需求，调整专业设置等教学改革经历，对调整专业设置、搞好高等职业技术教育等问题进行了较系统的分析，明确了作为高职院校在专业定向、专业设置等方面应采取的措施，对正处在改制和发展期间的院校工作有一定的指导意义。  相似文献   

“龙头”劲舞建高职     

孙怀湘 《职业技术教育》2001,(24):52-53

高等职业教育改革是一个复杂的系统工程，涉及到教育思想、教育观念的更新，培养目标、培养模式、专业设置、课程体系的确定，以及教学内容、教学方法与教学手段、师资队伍、教学管理、质量评价和教学基本建设等诸多方面。按照它们之间的内在联系和系统中存在的位置，大体可分为三个层次。其中培养目标与专业设置为第一层次，它决定着培养模式、课程体系和教学内容、教学方法等方面的改革方向和改革思路。这一层次的改革如果搞不好，其他方面的改革将无所依从，甚至是徒劳的。第二层次包括培养模式、课程体系、教学内容、教学方法与教学手段…  相似文献   

高职院校实行学分制问题的探讨     

孙怀湘  王金城 《河北能源职业技术学院学报》2001,1(1):29-33

高职院校如何面对自身实际推行学分制改革，是摆在我们面前的紧迫问题。本文力图从高职院校特色和自身优势出发，对高职院校实行学分制的几个问题进行剖析，并提出相应的可行性措施，以便推动此项工作的开展。  相似文献