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孙振超 《胜利油田师范专科学校学报》2007,(2)
体育教学中正确处理来自学生反馈的信息,是提高教学效率的重要一环,利用信息前馈,可以做到课前充分预设:优化课堂气氛,合理有效地进行场地设计。利用课中信息反馈,可以合理掌控课堂;利用教学信息的即时反馈解决问题:降低标准缓冲错误;利用错误以错纠错;注重讲解观察动态;正确评价肯定成绩。只有有效把握反馈信息,协调教与学两者关系,使二者始终处于最佳状态,才能提高教学质量,保证良好的教学效果。 相似文献
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今天,我特别高兴,因为我把小燕子放回了大自然。十几天前的一个上午,我们全家来到一片小树林玩。玩着玩着,突然,听到"扑哒扑 相似文献
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偶尔,我看见邻居家的小庭院里种的一丛牵牛花,心里不觉产生了一种厌恶之感。按理说,牵牛花很美,人人都喜欢,可是我却偏偏一见到它就反感。记得小时候,我家也种过牵牛花。它开出的花像小喇叭一样,小巧玲珑,颜色各异,有黄色的,深蓝色的,紫红色的和粉红色的。牵牛花的喇叭口颜色最浓,到了花的中心颜色就逐渐淡下去。非常惹人喜爱。大人们经常利用牵牛花来教育我,说:“你看牵牛花,它不但长得美丽,而且敢于向高峰挑战,勇于攀登。它的精神是值得学习和赞扬的。你也要像它一样,好好学习,天天向上,做个有出息的孩子。”后来,我上学了,读了不少赞美牵… 相似文献
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孙振超 《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(2):59-60
体育教学中正确处理来自学生反馈的信息,是提高教学效率的重要一环,利用信息前馈,可以做到课前充分预设:优化课堂气氛,合理有效地进行场地设计。利用课中信息反馈,可以合理掌控课堂;利用教学信息的即时反馈解决问题:降低标准缓冲错误;利用错误以错纠错;注重讲解观察动态;正确评价肯定成绩。只有有效把握反馈信息,协调教与学两者关系,使二者始终处于最佳状态,才能提高教学质量,保证良好的教学效果。 相似文献
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