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孙文贤 《中国科教创新导刊》2013,(27):128
新课程理念下的初中数学教学实践必须要坚持"因材施教"原则,按照"新课标"的要求,改变教学方式,创新教学理念,跟上时代的进步步伐,与时俱进的开展初中数学教学实践活动。本篇文章从新旧教材特征的对比入手,坚持贯彻教育教学中所强调的"因材施教"原则,对教材改革之后,教学方式所面临的创新和改革难题作相关分析:随后结合具体实例,指出基于新课程理念下的初中数学教学方法需要体现出新的教学理念,要让学生觉得学习数学是一件快乐的事:最后针对初中数学课改问题提出了自己的看法,供相关人员参考。 相似文献
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本文根据中职学校的实际情况,以电工基础课教学为例,就培养学生的探究意识,从而培养学生的创新意识和创造才能,谈谈教学中的一些体会。 相似文献
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高校财务分析指标体系的构建研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校财务分析是根据高校年度事业发展规划,运用年度会计报表信息及相关的财务资料,对高校在一个会计年度内的财务状况通过客观的指标体系进行分析比较,从而获得高校年度事业运行发展的货币化成效,并对学校的财务状况进行客观的评价。通过财务分析,可以发现学校财 相似文献
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