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英国诗人艾略特在1922年创作了长诗《荒原》，通过人类失去自然生殖力来表现西方社会的腐朽、荒凉与死气沉沉，反映了西方整整一代人的幻灭与绝望。荒原是一种象征，象征着人类心灵的枯竭，表现人们对世界的深刻绝望和对社会现实的批判意识。鲁迅虽然没有生活在“一战”后的西方社会，但作为一位化巨人和思想家，他通过对人类悲剧命运的观照，特别是对危机四伏、凄凉惨败的荒原般的中国社会的透视，鲁迅用自己的精神痛苦铸造出中国的荒原意象——铁屋子。 相似文献
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孙昌松 《南京体育学院学报(社会科学版)》1994,(2)
学校体育的基本任务之一是增强学生体质，学生体质增强了不仅可以有充沛的精力去学习，还会促进智力的发展。这种促进作用是通过提高脑的功能来实现的。什么是智力？从心理学观点看，智力的构成一般应包括观察力、注意力、记忆力、思维力和想象力，而其中思维是智力的核心。人的智力虽受遗传的影响，但决定作用的还是后天的发展。体育锻炼不仅可以提高脑的生理机能，而且对发展某些智能具有直接的影响。近几年来，我们对学生的体育与智力发展关系做过调查和探讨，结果表明，经常参加体育锻炼的学生，其智商比较高，有的项目明显超过一般学生… 相似文献
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中国传统文化对鲁迅、胡适有着深刻的影响,在20世纪上半叶中国由传统向现代转型过程中,无论是二人对当时社会问题的思考还是其个人人格的形成都与他们的传统文化背景密不可分。 相似文献
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