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孙晓棠 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(6):10-11
社会主义现代化建设的伟大实践,归根到底是推进社会主义经济政治文化建设,目前世界范围内的文化产业的发展方兴未艾,国外文化产品的倾销攻势咄咄逼人,特别在全球化日益深入的今天,这一问题显得更为迫切。本文通过对社会主义文化产业的共性与特殊性研究,较为全面地揭示了社会主义文化生产的基本规律,对于社会主义精神文明建设有着重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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孙晓棠 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(3):47-49
结合当前社会现实对大学生德育工作所面临的困境进行分析,并对如何走出困境展开了积极思考。完善相关政策,健全相关制度,解决高校不同主体之间价值取向上的冲突;以学生为中心,树立社会主义的荣辱观,必须实现物质文明与精神文明的有机结合。 相似文献
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孙晓棠 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(1):123-124
素质教育体现了基础教育的本质 ,它从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民为出发点 ,以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨 ,面向全体学生 ,为学生学会做人 ,学会求知 ,学会劳动 ,学会生活 ,学会健康 ,学会审美打下扎实的基础 ,使学生在德智体等方面全面协调发展。毛泽东曾将“身体好”举为“三好”之首 ,非常明确地将健康的体格放置在重要的基础位置上 ;联合国教科文组织在《体育运动宪章》中明文指出体育运动作为教育和文化的一个基… 相似文献
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孙晓棠 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(6):136-137
根据《中共中央、国务院关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》的文件精神,为了进一步提高大学生思想政治理论课教学的实际效果,结合目前教学工作实际,对教学中存在的问题以及如何教改进行了初步探讨。 相似文献
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孙晓棠 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(5):228-229
文章通过对当前高校中存在的商业行为、知识经济以及人们在价值取向上的多元化等现象分析,认为高校＃在教书育人与经济利益的关系上应该更加强调教书育人的独立性,树立社会主义的义利观,在教育价值的取向上应更注重社会公平优于经济效益.为此,必须从解决高校不同利益主体之间价值取向上的冲突为切入点,完善相关政策法规制度,确立高校大学生的中心地位,实现德法并举,以进一步完善高校德育工作. 相似文献
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利益是道德发生发展的最终根源。高校要在社会主义市场经济条件下弘扬社会主义荣辱观,必须以学生为中心,完善相关政策,健全相关制度,解决高校中不同主体之间在价值取向上的冲突,实现物质文明与精神文明的有机结合。 相似文献
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