巧妙构建 合理转化——一个数列通项公式问题的巧妙解答     

孙桐江 《中学数学教学参考》2022,(21):47-49

数列作为一类特殊的函数,是高考中一个考查重点,尤为常见的就是数列的递推关系式问题,此类问题可以有效综合与交汇数列的定义、通项、性质、求和等众多知识点,考查学生的解题能力与综合素养,对数学教学有一定的指导价值。  相似文献   

影响高中生数学学习的因素分析及教学建议     

孙桐江 《课堂内外(高中版)》2022,(2)

高中阶段是学生学习最为关键的时期,学生即将面临高考,在多种压力下,高中生在数学过程中容易受到多种因素影响,降低学习兴趣,甚至是恐惧数学学习。基于当前学科核心素养培养环境,高中数学教师应当深入了解掌握影响学生数学学习的因素,找出具体解决措施。对此,本文分析影响学生学习的各种因素后提出了具体的教学对策,仅供参考。  相似文献   

巧构函数,妙用导数     

孙桐江 《高中数理化》2022,(3):53-54

解决一些含有导函数的关系式(或不等式)问题时,经常要合理构造函数,利用导数运算以及导函数的正负取值情况确定相应函数的单调性,再结合函数的基本性质解决与之相关的函数问题.在解决一些导数问题中,若已知某个含f′(x)的关系式或不等式,往往可以将所求问题转化为函数的单调性问题,这时就需要根据关系式或不等式的形式,巧妙构造函数...  相似文献