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新时期的历史教师应严格按照新课程改革的新理念提出了新的要求提高自己.新的历史课程以学生的发展为核心,教学目标由关注知识的掌握程度变为关注知识与能力、学生的学习过程与学习方法、情感态度与价值观的养成,目的是促进学生素质的全面发展.教师需逐渐转变自己在教学活动中的角色,建立新的师生关系,强调学生在教学活动中所处的主导地位. 相似文献
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新时期的历史教师应严格按照新课程改革的新理念提出了新的要求提高自己。新的历史课程以学生的发展为核心,教学目标由关注知识的掌握程度变为关注知识与能力、学生的学习过程与学习方法、情感态度与价值观的养成,目的是促进学生素质的全面发展。教师需逐渐转变自己在教学活动中的角色,建立新的师生关系,强调学生在教学活动中所处的主导地位。 相似文献
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