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孙殿慧 《中国科教创新导刊》2014,(3):30-30
通过对体验式教学理论的研究,对职业高中开展体验式教学可行性分析,同时指出职业高中思想政治课体验式教学的缺失,结合内蒙古牙克石市高级职业中学的思想政治课教学情况,提出了体验式教学的理念.体验式教学是在职高思想政治课程中教师引导学生进行情境的体验,最终激励学生的学习动机和学习兴趣,提高职高学生自主学习的一种方式方法. 相似文献
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加强德育教育是国家富强、民族振兴的必然要求。英国思想教育家洛克说过:德行是第一位的,是最不可或缺的,如果没有德行,他将永远都得不到幸福。班级作为德育教育的主要阵地,管理状况的好坏,直接影响学生的学习效果和个人发展。因此,要加强班级的管理,采取以德治班。本文首次给出了班级管理和以德治班的概念,阐述了实施以德治班的必要性,并分析了班级管理现状,最后提出了以德治班的实施策略。 相似文献
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