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课程思政是高校践行立德树人根本任务的重要途径。深入发掘优秀思政素材并自然、和谐地融入教学设计,是提升课程思政育人成效的重要保证。以哈尔滨工业大学材料科学与工程专业导论课的课程思政设计与实践为例,阐述了基于协同育人理念的“三位一体”课程思政教学体系的建设思路与实践。在实践过程中,梳理了符合课程特点的思政教育内容及教学目标,形成了以价值塑造为目的、以高校历史文化传承为基础、以学生喜闻乐见为导向的思政素材发掘思路;构建了“全过程、全链条、全环节、全要素”的课程思政教育模式,以期为工科相关课程开展课程思政建设提供一定的借鉴。 相似文献
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孙江燕 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(3)
口腔预防保健学是研究群体口腔状况与自然环境和社会因素之间的关系、应用社会卫生和自我保健等措施预防口腔疾病、增进口腔健康水平的一门新的医学学科.在我国口腔医学的发展由过去对个体的传统治疗转向为提高群体口腔健康水平服务的医学模式转变过程中,该课程的设置无疑具重大意义. 相似文献
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北方林药间作的几种模式 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国“退耕还林”、“平原绿化”和“天然林保护”三大工程的实施，苗圃、林场面积不断增加。但单一苗木果林生长周期长、见效慢，为解决这一问题，我们要利用生物问的共生关系，结合某些中药材品种的生长特性，推广利用退耕地套种中药材，不但能提高土地利用率，也可增加农民收入。因还林地种药与大田种药毕竟有较大差别，与过去种粮相比差异则更大。为提高林药套种效益，特编写北方林药问作的几种模式供大家参考。 相似文献
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