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文章首先阐述了图片资料在初中生物课堂教学中应用的优势,然后提出了环境意识培养背景下图片资料在初中生物课堂教学中的应用策略,包括借助生活图片资料导入新课,创设问题情境;借助课本图片资料拓展延伸,突破重难点;借助概念图构建环境问题,提升学生环境意识。  相似文献   
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