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孙粤文 《学位与研究生教育》2014,(1):54-58
指出专业学位研究生教育与高等职业教育的衔接是经济社会发展、高等教育和高等职业教育改革与发展的需要。认为专业学位教育与高职教育的本质属性为衔接提供了内在依据,国际教育标准分类法为衔接提供了理论依据,发达国家、地区和我国部分地区的实践为衔接提供了现实参考。提出开展学士专业学位教育、高职本科学历教育、硕士专业学位教育联合培养是衔接的路径选择。 相似文献
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试析当代中国现代化的中国特色 总被引:2,自引:0,他引:2
孙粤文 《喀什师范学院学报》2003,24(4):1-5
始于20世纪70年代末的中国现代化是世界现代化一般与特殊、共性与个性的统一,具有浓郁的“中国特色”,这个特色就是社会主义性,就是经济、政治、文化、生态和人现代化的整体协调性、稳定渐进性和后发超越性。 相似文献
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