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选择成年健康雄性大白鼠30只,随机分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V 5组.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组用钼酸铵水溶液经口接毒,剂量分别为365mg/kg(1/2LD50)、176.5mg/kg(1/4LD50)和94.5mg/kg(1/8LD50),每天一次,连续5天;Ⅳ组(阳性对照组)于处死前1.5～6h一次腹腔注射3mg/kg秋水仙素;V组不给药作为阴性对照组,以观察钼对大白鼠精子形态的影响.结果显示:与V组相比,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组大白鼠精子畸形率差异极显著(p＜0.01).说明钼酸铵可致大白鼠精子畸变,畸变主要发生在头部. 相似文献
2.
醋酸铅对雄性小白鼠精子形态的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
将 5 0只小白鼠随机分成 5组 ,分别腹腔注射甲基磺酸乙脂 6 0mg/kg ,去离子水 16 6ml/kg ,醋酸铅 2 1mg/kg ,10 5mg/kg ,5 2 5mg/kg ,每天一次 ,连用 5天。试验 35天时处死小白鼠 ,检查各组小白鼠的精子形态。结果显示精子畸形率为 :甲基磺酸乙脂组为 4 4 5 % ,去离子水组为 1.8% ,高、中、低剂量醋酸铅组分别为 4 0 .5 % ,30 .4 %和 15 .6 % ,说明醋酸铅对小白鼠精子有致畸形作用 ,而且随着剂量的增大精子畸形率增加。 相似文献
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本研究用蛋氨酸、赖氨酸适量添加于肉鸡饲料中替代部分豆饼和鱼粉,以降低日粮中蛋白质水平。结果表明用蛋氨酸赖氨酸适量替代部分豆饼和鱼粉是可行的。 相似文献
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将50只小白鼠随机分成5组，分别腹腔注射甲基磺酸乙脂60mg/kg，去离子水16.6ml/kg，醋酸铅21mg/kg，10.5mg/kg,5.25mg/kg，每天一次，连用5天。试验35天时处死小白鼠，检查各组小白鼠的精子形态。结果显示精子畸形率为：甲基磺酸乙脂组为44.5%，去离子水组为1.8%，高、中、低剂量醋酸铅组分别为40.5%,30.4%和15.6%，说明醋酸铅对小白鼠精子有致畸形作用，而且随着剂量的增大精子畸形率增加。 相似文献
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观察鸡传染性贫血病弱毒苗多次免疫对肝线粒体中抗氧化酶活性的影响。方法：20只SPF鸡随机分为2组,每组10只,免疫组鸡用鸡传染性贫血弱毒苗免疫四次,每次间隔2W,对照组鸡用同剂量的生理盐水。最后一次免疫后10d取肝脏制备线粒体,利用测试盒测定肝线粒体中的GSH-PX活性、SOD活性和MDA含量。结果：对照组肝线粒体中GSH-Px活性、SOD活性和MDA含量分别为20．444±2．64U／mgprot、15．59±1．33U／mgprot和7．32＋1．89nmol／mL,免疫组肝线粒体中GSH-Px活性、SOD活性和MDA含量分别为24．85±3．53U／mgprot、24．284±4．17U／mgprot和5．264±1．24nmol／mL。与对照组相比,免疫组肝线粒体中GSH-PX活性显著提高（P〈0．05）,SOD活性极显著提高（P〈0．01）,MDA含量显著减低（P〈0．05）。结论：鸡传染性贫血病多次免疫可提高机体抗氧化能力。 相似文献
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反思我们现在的高中英语课堂教学活动,存在着诸多失衡的现象,比如:应试教学目标与素质全面发展相失衡;课堂主体生态关系的失衡;课内学习与课外运用相失衡等等。这些现象严重挫伤了学生学习英语的积极性和信心。作为一名长期从事高中英语教学的教育工作者,我认为,我们要牢牢树立新的课堂理念,倡导新的学习方式,追求合理的课堂布局,努力构... 相似文献
8.
多种模式开放实验室是高校培养学生创新能力的重要途径,本文阐述了应用型本科高校多种模式开放实验室与学生技术应用能力和创新能力培养的关系,多种模式开放实验室的实践、成效和政策支撑。 相似文献
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以大白鼠初级精母细胞染色体畸变分析钼对大白鼠雄性生殖细胞的诱变性。 30只雄性大白鼠随机分为 5组 ,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组为钼酸铵的高、中和低剂量组 ,分别以 1 0 0、2 0和1 0mg/kg体重剂量的钼酸铵连续灌胃 5天 ;Ⅳ组为阳性对照组 ,以 30mg/kg体重剂量的环磷酰胺连续腹腔注射 5天 ;Ⅴ组为阴性对照组 ,灌服生理盐水。给药后第 1 4天每组取 3只大白鼠 ,按 2mg/kg体重 /只腹腔注射秋水仙素 ,2h后取材检验。试验结果表明 ,Ⅰ组与Ⅳ组比较 ,差异均不显著 (P >0 .0 5 ) ;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组与Ⅴ组相比 ,差异均极显著 (P <0 .0 1 )。证明钼对初级精母细胞具有诱变性[1 ,4] 。 相似文献
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将100只21日龄AA商品代肉鸡随机分为五组进行水解蛋白代替进口鱼粉的对比饲养试验。结果显示:日粮中加入6％的水解蛋白可以取代75％的进口鱼粉。 相似文献