一个女人的心路历程——读《私人生活》     

孙绍先 《中国图书评论》1996,(7)

《私人生活》的写作动机我以为是为了沟通。这也许有悖于时下流行的对陈染作品的理解:“陈染的作品难道不是一个接近封闭的女性经验的特殊园地吗?” 我们的传统思维对于:“沟通”的理解过于简单僵化,于是所谓“沟通”便天经地义地在主流文化的模式下展开。并且一直以为这已经很平等,已经很革命了。这大大伤害了“男女平等”口号的价值。直言之就是沟通失去了前提,即男女必须操同一种  相似文献   

勿忘女儿悲——读《中国缠足风俗》     

孙绍先 《中国图书评论》1992,(2)

自从人类演变至父系社会之后,我们这个世界上的最丑恶、最不人道的现象,便总是像恶梦一样纠缠着女性。由中国人独创的恶俗——“缠足”,印证了毛泽东的判断:中国妇女受迫害之深在世界上是罕见的。由于总是想不通男人为何要迫害歧视女人,五年来我便把注意力从外国文学教学与研究转向了女性话题。前后拉拉杂杂也发表了七八十万字的东西,据说也算是“一家之言”了。然而,时时令我汗颜的便是对中国女性文  相似文献   

写书人的悲袁     

孙绍先 《中国图书评论》1994,(5)

在大学的深院里已度过了12个年头,在“教学与科研并重”的高教政策感召下,课余埋头著书立说,虽未到“头悬梁、锥刺股”的苦境,也是点灯熬油,衣带渐宽。历经种种磨难总算有6本书问世,不知情人称羡不已,以为这小子名利双收。 出版环节上的磨难真是一言难尽,单说翘首企盼数年的书一朝问世,欣喜之情难以言表,但当你无以名状地激动,撕开邮封时,会让你一头的热血都倒流回脚踵,你猛然发现你的文化学理论专著的封面挺着一个半裸的西洋美女,而你事前对此一无所知,你还发现你的书标题、章节题也被商业味十足的句式代替。  相似文献   

浅谈实验教学与学生心理发展     

孙绍先 《实验教学与仪器》1997,(12)

从心理学角度讲，教学过程是学生通过自身的思维活动来达到对知识掌握。这就要求教师必须采用符合学生认识规律的教学方法，不断提高教学效果。实践证明，实验教学是提高学生学习兴趣。帮助学生理解和巩固所学知识，培养学生各种能力的最好途径。l实验教学有利于培养学生的实验  相似文献   

探寻少数民族文学的源头活水--评《五指山风韵》     

孙绍先  欧阳洁 《海南师范大学学报(社会科学版)》2003,16(6):138-140

由南海出版公司出版,华子奇、陈立浩主编的《五指山风韵——海南少数民族文学探析》,是近期海南少数民族文学研究的重要收获。这部著作有三大特色:探寻民族文学传统与现代民族文学的血缘关系;探寻民族民间文学与民族作家文学的渊源关系;探寻少数民族文学与周边民族文学的交流关  相似文献   

诅咒电子游戏     

孙绍先 《中国图书评论》2007,(6):74-77

《读书》2006年第5期发了篇头题文章《电子游戏:卧室里的大象》(以下简称《电文》),对风行世界的电子游戏作了美好的展望。读后,心里很不是滋味,便拟了上面这个题目。首先我要声明,我诅咒的是RPG类电子游戏,即以游戏者扮演虚拟角色通过各种暴力手段升级的电子游戏。这也是《电文》作者的主要所指。  相似文献   

浅谈学生创新能力的培养     

孙绍先 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,(3)

数学教学中学生创新能力的培养关键在教师.教师要转变教学观念,改革课堂教学.  相似文献