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孙美晖 《思想政治教育研究》2013,29(4):87-89
从20世纪80年代初开始,随着文化热的悄然兴起,校园文化也越来越引起人们的普遍关注。面对文化多元与整合发展的新趋势,大众化的高等教育也必须从文化的维度进一步思考和探索思想政治教育工作。面对思维活跃,易于接受新思想、乐于赶超新潮流、勇于大胆创新的青年学生,在思想政治教育视域中探讨校园文化新的构建模式,引入内容丰富、形式多样、效果显著的校园文化,才能使思想政治教育达到最佳效果。 相似文献
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随着高校社团的蓬勃发展，其在校园文化建设中的作用日益明显。本文从高校社团的特点和校园文化的功能入手，结合实际分析高校社团在“三型”校园建设中的发挥的作用，深入发掘在校园文化大背景下的高校社团的发展前景。 相似文献
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文科类专业在教学环节中还根深蒂固地存在重理论轻实践、重结果轻过程、重课堂讲授轻能力培养的教学观念,存在学思不结合、知行不统一、施教同一化的教学模式。在这种现状下,高校要实现培养综合素质高、知识结构优、基础扎实、知识面宽、适应能力强、具有创新精神和实践能力的复合型应用型高级专门人才急需在实践教学环节实现实质性突破。笔者以黑龙江大学历史学专业为例,分析其实践教学环节存在的问题,并就如何以文化引领为先导,实现实践教学改革做了一些积极探索。 相似文献
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随着社会的高速发展，人们的生活节奏日益加快．生活方式逐步变化，社会竞争明显激烈，人际关系日趋复杂，这些都给人们的心理增加了压力，影响了现代人的身心健康。作为一个特殊的群体——教育的实施者教师，也遭遇着剧烈的心理冲击。大学生心理健康近年来一直是我们关注度较高的一个问题，但对于解决这一问题的必要前提——教师的心理健康问题，我们却未曾给予足够的关注。 相似文献
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高校是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主阵地．我们要切实把社会主义核心价值体系融入到国民教育和精神文明建设全过程,应以社会主义核心价值体系引领大学生立德成才,使大学生成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。本文对如何用社会主义核心价值体系引领当代大学生立德成才进行了多角度的探讨,阐述了社会主义核心价值体系的科学内涵,透视并分析当代大学生德才表现存在的问题及原因。 相似文献
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