四款开源学习管理系统的对比与探究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王秀荣  刘敏斯  孙良林 《现代教育技术》2010,20(7):102-106

文章从学习者的个性化设置、基本支持功能、学习支持工具以及学习者必备条件四方面对Moodle、Sakai、ILIAS、Claroline进行比较,帮助教师及管理员选择与开发适应学习者的需要的学习管理系统。  相似文献   

竞赛式教学法在中小学信息技术教学中的应用——以“Word文本处理”课堂教学为例     

王秀荣  孙良林  冯旭鹏 《现代教育技术》2009,19(9):51-53

竞赛式教学法应用于信息技术的课堂中,使教师们所期望的"任务驱动"、"自主学习"、"协作学习"、"激发兴趣"以及"创新意识"等得到了实现。文章介绍了竞赛式教学法的内涵,呈现了采用竞赛式教学法的操作流程图,并用信息技术课堂教学案例进行了分析。旨在起到一个抛砖引玉的作用,使竞赛式教学法发挥更大的作用。  相似文献   

论非智力因素在信息技术教学中的运用     

朱敏  孙良林 《考试周刊》2009,(39)

针对以往教学设计研究领域中偏重于智力开发、能力培养而忽视对学生非智力因素的开发与培养,缺乏将非智力因素的培养与学科教学紧密联系的实践问题,本文运用有关原理及方法,对在信息技术教学中培养学生的非智力因素这一问题,从理论与实践两方面展开充分研究和论证,得出信息技术教学与非智力因素具有相互作用的结论,并重点探讨其在运用中的策略.  相似文献