七年制机能学失血性休克实验教学的改革     

宫德正  孙艺平  王冬梅  付雷  吴云红  邹原  朱亮 《实验技术与管理》2010,27(6)

探索适合七年制学生的失血性休克实验教学模式和方法.认为通过使用改进的大鼠失血性休克模型、增加密切联系科研实践的实验内容和建立网络交流平台,可激发七年制学生的内在学习动机和科研兴趣,训练学生的动手能力,提高学生的文献学习和阅读的水平,培养学生的科研思维和科研能力,从而符合七年制实验教学改革的要求.  相似文献   

能力培养的机能学实验教学体系探索与实践     

徐静  孙艺平  刘克敏  徐红  戴淑芳  朱亮 《实验室研究与探索》2019,(7)

将教学模式改革与学生能力培养紧密结合,建立以能力培养为核心的机能实验教学体系,不断完善教学方法并建立与之配套的形成性考核体系及教材体系。以本科医疗专业5年制学生机能实验教学内容为基本框架,针对不同专业、不同层次学生,运用多种教学方法,建立了多元化的教学模式。并形成人才培养的金字塔模式:学生通过由具备实践能力→综合素质→创新精神的培养过程,将教学模式改革与学生能力培养紧密结合。实践表明,对医学生动手操作能力、解决问题及分析问题能力、创新能力、自主学习能力的培养均起到了良好的促进作用。  相似文献