对外汉语写作教学的原则与模式     

孙荔 《教育与职业》2011,(11)

对外汉语教学的非母语性和写作教学的综合性决定了对外汉语写作教学的难度,从以听、说、读促写、渐进性、实用性等原则出发,探寻科学有效的对外汉语写作教学模式,才能有效提高学生的写作能力和汉语水平。  相似文献   

参与式课程实践下的微格教学   总被引：2，自引：0，他引：2  

孙荔  滕鲁阳 《兰州教育学院学报》2005,(3):39-42

在传统教学模式下产生并发展的微格教学,是教师教学技能培训的一种可行方式之一.随着课程范式的转换,即由"课程开发范式"转向"课程理解范式",以诠释学为基础的接受式课程实践应运而生,微格教学已经不能完全适合新的课程范式的要求,我们必须面对出现的问题,认真思考.  相似文献   

浅谈青少年男子短跑跨栏跑训练中的几个问题     

孙荔 《哈尔滨体育学院学报》1996,(4)

本文通过对省体校青少年男子短跑、跨栏跑组的全年训练实践分析和研究,论述了少年短跑运动员的训练应以抓动作速度和肌肉的快速收缩能力为突破口,重点抓400米跑保持高速度水平的能力,和最后冲刺能力训练,以促进专项爆发力和绝对速度的提高.仅供训练界同仁参考。  相似文献   

地域性·哲理性·含蓄性——沈从文作品的语言艺术     

孙荔 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2009,32(2):112-114

沈从文的作品带有鲜明的湘西地方色彩和民族特征。风景画、风俗画散发着浓郁的乡土气息,加深了作品地域文化的内蕴。作品所揭示的某些哲理,是作家生活和经历的概括和总结。艺术空白则是沈从文含蓄表达的一种方式。  相似文献   

地域性·哲理性·含蓄性——沈从文作品的语言艺术     

孙荔 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2009,32(2)

沈从文的作品带有鲜明的湘西地方色彩和民族特征.风景画、风俗画散发着浓郁的乡土气息,加深了作品地域文化的内蕴.作品所揭示的某些哲理,是作家生活和经历的概括和总结.艺术空白则是沈从文含蓄表达的一种方式.  相似文献   

中国现当代文学史上韩人形象的流变     

孙荔 《丹东师专学报》2009,(3):132-134

韩人形象在中国现当代文学史上,不同的历史时期体现出迥然不同的风貌：现代文学作品中的韩人形象大都是英勇的反日爱国斗士;当代文学作品中,韩人形象则由单一向多元化发展,重在描摹现实生活,挖掘人性美。  相似文献   

对外汉语教学中虚词教学的原则和方法     

王素梅  孙荔 《教育与职业》2009,(36)

虚词教学是对外汉语语法教学的重点、难点.外国人学习汉语虚词的出错率最高,且偏误也多种多样.因此,对对外汉语教学中虚词的教学原则、方法进行深入研究十分重要.文章结合外国人学习汉语的偏误,提出了对外汉语虚词教学的基本原则和方法.  相似文献   

“合作——探究”式教学模式在高中戏剧教学中的应用     

孙荔  崔志强 《科学教育》2006,12(1):7-9

新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大负荷反复练习的学习方式,倡导学生主动参与到“合作———探究”式学习模式中去,师生之间通过相互合作,认真探究,不断产生新的认识和新的发现。那么,“合作———探究”式教学在高中戏剧教学中如何应用呢?1创设情境,营造学习戏剧的氛围学生对语言文字的感知,取决于适合学习的良好环境,因此教师在导入新课时,应该创设一个能吸引学生注意,提高学生学习积极性的语言环境,这个语境应具有新颖性、独特性和趣味性。在讲戏剧单元之前,我用脸谱歌导入…  相似文献   

健身长跑要量力而行     

孙荔 《中国学校体育》1995,(4)

<正> 练健身长跑最好个别进行,这是与其它体育运动项目不同的地方。通过个别练习,我们可以根据自身适应能力更准确地掌握运动量。对于一个不会控制自己刚开始练习长跑的新手来说,个别练习尤其重要。众所周知,集体练长跑是很令人开心的,然而在长跑中往往出现自觉或不自觉的竞争。体弱者为此要付出力所不能及的代价来抢速度,因而会导致疲劳过度,而这点又往往是他们放弃练长跑的原因。当然,不是不可以和同伴们集体练长跑,而是,每个人要根据自身的体力情况来练习。  相似文献   

融媒体坚守"内容为王"的策略分析     

孙荔 《今传媒》2019,27(6)

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