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1.
1923年,日本关东发生大地震,损害极其严重。中国红十字会出于人道主义和国际主义精神考虑,不计日本强占青岛等前嫌,发起成立中国协济日灾义赈会,派医疗队前往日本救护;千方百计地将在日华人分批运送回国,并及时给予安顿和治疗;接待日本访华道谢团代表,积极推动中日民间外交,以期改善中日关系。  相似文献   
2.
民国时期安徽的自然灾害及其影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
民国时期安徽的自然灾害具有灾害频仍、以水旱灾为主、数灾并发、灾情惨重、有灾必荒、灾害有积累性等特点。灾害所造成的影响是多方面的,具体表现为人口的减少和流移、物价高涨和严重的高利贷、田地抛荒、土地集中和社会阶层结构的变化等。  相似文献   
3.
《中国近现代史纲要》课的教育教学,其方式、方法多种多样。作为一门高校公共基础课,既是为了加强对当代大学生的国情与国史教育,也是为了帮助他们树立正确的人生观、价值观和政治观。要上好这门课,一是要从思想上正确引导学生的言行;二是要从历史中启发学生的智慧;三是要讲究传授的趣味性,增强学生对这门课的吸引力。  相似文献   
4.
<中国近现代史纲要>课的教育教学,其方式、方法多种多样.作为一门高校公共基础课,既是为了加强对当代大学生的国情与国史教育,也是为了帮助他们树立正确的人生观、价值观和政治观.要上好这门课,一是要从思想上正确引导学生的言行;二是要从历史中启发学生的智慧;三是要讲究传授的趣味性,增强学生对这门课的吸引力.  相似文献   
5.
清末以来,安徽地方政府曾因地方财政危机、军政费用庞大,发行了大量的地方公债。北洋政府时期安徽军阀连年混战,军费支出大增。为弥补财政亏空,安徽地方政府不断发行公债,举债规模不断扩大,多次延期偿还,债信渐失,管理混乱,由此造成政府信任危机和财政困难。  相似文献   
6.
1931年大水灾,围绕筹措救灾款物问题,政府提出美麦借贷,民间社会为此积极回应,与之展开激烈争论。双方各自提出自己论辩的根据和理由,结果虽以政府的胜出而告终,但其历史与现实意义却十分重大,凸现出民国时期鲜明的多元化社会色彩,也为今天做好灾害救治提供有益的启示。  相似文献   
7.
孙语圣 《文教资料》2008,(35):118-120
<中国近现代史纲要>教育教学的方式、方法多种多样,要上好这门课,一是要从思想上正确引导学生的言行,二是要从历史中启发学生的智慧,三是要讲究传授的趣味性,增强学生对这门课的兴趣.  相似文献   
8.
近代中国自然灾害频繁,以报纸为主体的大众传媒对此给予高度关注,从各个方面及时、准确地报道了各个时期频发的灾害及其对中国社会的影响,媒体还直接参与历次抗灾和赈济灾民的社会活动,表现出大众传媒关注社会、关注民生的强烈责任感,显示出大众传媒干预社会生活的强大功能。  相似文献   
9.
近代中国自然灾害频繁,以报纸为主体的大众传媒对此给予高度关注,从各个方面及时、准确地报道了各个时期频发的灾害及其对中国社会的影响,媒体还直接参与历次抗灾和赈济灾民的社会活动,表现出大众传媒关注社会、关注民生的强烈责任感,显示出大众传媒干预社会生活的强大功能。  相似文献   
10.
资源动员是中国红十字会组织运行的基础,红十字会的救灾、救助等工作离不开资源动员。红十字组织的合法性、优势性、公信力、筹资的法律赋权和社会经济的发展,是红十字会资源动员的条件。红十字会资源动员的路径主要有临灾呼吁、设置募捐箱、手机短信、网络募捐、红十字品牌、战略合作、市场营销等。深入挖掘筹资潜力,是红十字会走可持续发展的重要课题。  相似文献   
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