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孙贵权 《黑龙江教育学院学报》2005,24(2):20-21
教育的基本概念是教育理论的核心问题。教育基本概念的创新可以促进教育理论的创新,可以从泛化的概念、广义的概念、狭义的概念、专业的概念四个角度进行教育基本概念的创新探索。 相似文献
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