排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
孙达天 《天津职业院校联合学报》2012,(3):68-71
高职艺术院校音乐类教育中钢琴专业的课程设置,已经明显落后于社会的实际需要。因此,必须从人才培养的目标和特点出发,整合和创新传统的钢琴课程,建立以钢琴伴奏为主干的课程体系,进而推进音乐类教育的课程改革。 相似文献
1