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前言江苏省职业学校艺术类竞赛设艺术设计、中国舞与当代舞、声乐独唱、器乐独奏四个项目。除艺术设计外,其他均为舞台表演类专业。近三年来,多样的舞台表演技能竞赛活动,有效地调动了职业院校学生学习舞台表演类职业技能的积极性,突出了专业技能在职业教育中的位置,使课堂教学与实践教学更紧密地结合了起来,  相似文献   
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