排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
在新一轮英语课程改革中,打造简洁高效的英语课堂已成为新课程理念下英语学科减负增效的重要内容.这要求教师不仅要具备高超的教学艺术,而且还要善于发现学生的闪光点,用教师的激情唤醒学生的热情,用教师的智慧引领学生的思维,从而实现变教为学,在体验中享受英语学习的乐趣,增强英语学习的信心. 相似文献
2.
孙迎梅 《中国教育技术装备》2011,(16)
目前,全社会都在关注素质教育,目光不仅要投向学校,同时要投向家庭.家庭教育是孩子教育的重要组成部分,是社会教育和学校教育的基础.素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,是培养跨世纪人才的战略举措.青少年的素质包括许多方面,如政治思想素质、道德素质、文化科学素质、劳动技能素质、心理素质、审美素质等.这些素质的形成和培养,都同家庭教育有着重要的关系. 相似文献
3.
孙迎梅 《中国校外教育(理论)》2011,(4):140-140
多媒体作为现代教学的一种手段,它是一种崭新的现代教育形式。运用多媒体教学,有利于提高学生的学习兴趣,激发求知欲,调动学习积极性;有利于创设情境、熏陶情感;有利于突出重、难点,提高课堂效率;能够填补认识空白点,帮助学生理解课文内容。但同时,它也有一定的弊端,一是制约了教师课堂教学行为,二是削弱了学生的想象力和创造能力,三是忽视视听形象所表现的教学内容,干扰正常的学习,四是妨碍了师生之间的情感交流。 相似文献
4.
孙迎梅 《学生之友(小学版)》2013,(17):68-68
《英语课程标准》对小学英语教学中的阅读教学提出明确要求。即能够激发学生的阅读兴趣和阅读情感,着力培养和提高学生的阅读能力,通过阅读实践让学生获得一定的阅读的技能和技巧。因此,我们在教学中要注意学生阅读兴趣的培养,阅读习惯的养成和必要阅读方法。本文就小学生英语阅读教学有效开展的问题做一些探讨。 相似文献
5.
合作学习是指学生在学习过程中一种相互依赖的关系,包括学生个人的责任感、学生处理人际关系的技能、面对面地交流以及对整个合作过程的管理能力。学生们经过合理的分工组成小组,共同承担某项学习任务,通过团体的努力实现学习目标,每个学生不仅确保完成自己的任务,同时还要确保组内其他成员完成任务。它实际上是一种教学理论与策略体系,以教学中的人际合作与互动为基本特征。有效的合作学习,不仅能加强师与生、生与生的交流,也有利于激发学习兴趣,培养主动意识,提高自学能力,培养团队协作精神,建立自信心。 相似文献
1