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“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验是高中《物理》改版后增加的六个新实验之一。该实验是通过描绘小灯泡的伏安特性曲线,分析曲线变化的规律和原理。1 原理根据部分电路的欧姆定律 I=UR,当电阻阻值恒定时,通过电阻的电流 I 和电阻两端的电压 U 成正比,如果用坐标轴分别表示电流和电压,其图形是过原点的一 相似文献
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随着课程改革的不断深入,课堂教学越来越关注学生创新思维的培养。心理学研究表明,创新思维是一种超越性智慧,它表现为思维的活跃甚至跳跃。课堂是教书育人的主阵地,课堂中教师主导作用的发挥对学生创新思维的培养至关重要。 相似文献
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编者按：党的十七大报告提出了“提高自主创新能力，建设创新型国家”的任务，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。建设创新型国家，需要培养创新型人才；培养创新型人才，教育是关键。新课程明确提出要培养学生的创新精神和创新能力，而创新精神和创新能力的生成，始于创新思维的培养。本期“三人行”栏目围绕“学生创新思维”的培养这一话题展开， 相似文献
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