“三个博弈”演绎教练式培训     

孟一童 《中国培训》2012,(8):45-47

教练式辅导培训是最近一段时间企业内训中比较热点的培训方法。对"教练"的理解,有的将其作为一种管理方式、有的将其视作一类人群、有的将其视作一种技术、有的将其视作一个过程……作为一名企业培训工作者来说,我更愿意将"教练"视为一门艺术。因为一名好的教练需要在辅导学员的过程中不断接受学员的挑战,至少要不断地处理好三个方面的博弈。也可以说,这"三个博弈"演绎着教练式培训。  相似文献   

辅导式培训的博弈与平衡     

孟一童 《教育》2012,(21):25-26

现在,越来越多的企业开始尝试采用辅导式培训来提升领导力和工作绩效,目的是让教练与学员达成共识、共创高绩效;但在教练辅导的过程中,却弥漫着博弈的味道,包括平衡成本与收益的博弈,平衡封闭与开放的博弈,平衡时间多少的博弈。然而,承担培训组织管理角色的培训经理,需要提前做好必要功课与准备工作,这对于培训能否有成效至关重要。平衡成本与收益的博弈企业培训的难点往往在于考量成本与收益比。这一难题在培训的各个项目中均会有所体现。每当培训之后,当上级主管问起培训产生的影响和收  相似文献