社会分层理论视野下高职院校发展策略探讨     

孟凡飞 《文教资料》2011,(32):219-220

近几年高职院校发展势头迅猛,本文从社会分层理论的角度探讨高职院校目前存在的问题,并对高职院校的发展提出策略调整。作者认为高职院校需要在办学体制、教育体系、招生定位、教学管理等四个方面进行改革。  相似文献   

悠悠食文化中的身份探寻——浅析《华女阿五》中饮食在身份构建中的作用     

张洪伟  孟凡飞  蔡青 《文教资料》2007,(14):134-136

“美国华裔文学之母”黄玉雪在其自传《华女阿五》中探讨了作为华裔女性的身份问题,而这部自传因对饮食的大量描写受到文学评论界的批评。本文将从性别、种族、文化的角度分析在这部自传中饮食对主人公身份构建的重要作用。  相似文献   

美国外语学习标准在高职公共英语教学中的应用案例     

孟凡飞 《文教资料》2020,(1):224-225

本文参照美国外语教学标准(5C标准),对高职公共英语课程《求职面试》模块进行设计实践,探讨"5C"标准对我国高职公共英语教学的借鉴意义。  相似文献   

高职公共英语教科书阶层文化分析——以《新视野英语教程:读写教程I》为例     

孟凡飞 《黑龙江教育学院学报》2012,31(10):167-170

通过分析《新视野英语教程:读写教程Ⅰ》中的职业状况可知,高职公共英语教科书中存在人物职业分布不合理的现象,职业声望得分较高的职业描述比较详细,且较多正面描述,而职业声望得分较低的职业描述简略,且较多负面描述。该教科书中对人物职业的描述不符合中国的社会结构现实,不利于帮助学生树立正确的职业观、不利于改善社会不平等现象。  相似文献