发挥教育机智,把握课堂生成     

孟子明 《中小学心理健康教育》2018,(34):1-1

心理辅导活动课是一门具有高度人文关怀的课程.相较于其他传统的学科,有其独特性和创造性.传统学科侧重于传递知识和技能,中小学心理辅导活动课更多地追求精神、思想的传递,以及态度的改变,注重学生自身的感悟和内化.不论这种感受的大小,只要一堂课能在学生心中引起些许的涟漪,心理辅活动导课程的目的就已达成.  相似文献   

怎样制定学习计划     

马小明  游慧  张丽丽  赵雅琴  张静  张明亮  武宏钧  孟子明 《小学生》2006,(4):38-40

我该怎样定学习计划？马小明新的一年开始了,老师说我们长大啦。读书学习,要有明确学习目标和任务, 并制定切实可行的计划。我的学习成绩平平,爸爸、妈妈、老师  相似文献