排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
孟广杰 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
2001实施<全日制义务教育历史课程标准(实验稿)>以来,历史教学得到了很大的发展和改进.笔者立足初中历史教学实践,对初中历史教学提出了自己的几点实践经验,供各同行借鉴参考. 相似文献
2.
历史课给学生展示了上下五千年的事件、人物和文化，有着丰富多彩的内涵，遗憾的是很多学生缺乏学习历史的热情。本文从明确学习目的、巧设问题悬念、巧用识记技巧和丰富教学形式等方面探究提高历史课教学效果的策略。 相似文献
1